Rapporter

	Evaluering af kompetenceudvikling for skoleledere i Slagelse Kommune - I denne rapport præsenteres resultaterne af evalueringen af et kompetence-udviklingsforløb, som er målrettet skoleledere og udviklet af UCN for Slagelse Kommune i 2010/11. Hent rapporten
	Det er fedt - Rapporten har til hensigt at finde ud af, hvilke elever der vælger et frivilligt 10. skoleår, hvordan elevernes faglige og sociale udvikling er, hvad der kendetegner det pædagogiske indhold og hvilke erfaringer elever og lærere har med tilbuddet. Forfattere: Thomas Nordahl, Anne-Karin Sunnevåg og Gro Løken Udgivet: 2011 Hent rapporten
	Skoler i udvikling - undersøgelse af brugen af LP-modellen - Rapporten præsenterer to typer undersøgelser, der arbejdes med i LP-modellen: Kortlægningsundersøgelsen og interviewunderøgelsen. Forfatter: Bent B. Andresen Udgivet: 2010 Hent rapporten
	Uligheder og variationer - Danske elevers motivation, skole- faglig læringsudbytte og sociale kompetencer - Rapporten belyser en række centrale områder i den danske folkeskole, som f.eks.: skolefaglige præsentationer, motivation og arbejdsindsats samt sociale kompetencer Forfattere: Thomas Nordahl, Anne-Karin Sunnevåg, Ann Margreth Aasen og Anne Kostøl Udgivet: 2010 Hent rapporten
	Billeder af situationen i den danske grundskole - Udvalgte resultater fra den første kortlægningsundersøgelse i LP-modellen i Danmark. Forfattere: Thomas Nordahl og Niels Egelund Udgivet: 2009 Hent rapporten
	Billeder af en udviklingsorienteret folkeskole - Resultaterne af en interviewundersøgelse foretaget på 45 LP-skoler i Danmark Forfatter: Bent B. Andresen Udgivet: 2009 Hent rapporten
	Evaluering av LP-modellen -Kvantitative og kvalitative resultater af arbejdet med LP-modellen i Norge i perioden 2008-2008 Forfattere: Thomas Nordahl, Anne-Karin Sunnevåg og Anna L. Ottosen Udgivet: 2009 Hent rapporten
	Skoler med liten og stor forekomst av atferdsproblemer - En kvantitativ og kvalitativ analyse af forskelle og ligheder mellem skoler i Norge Forfattere: Thomas Nordahl, Sølvi Mausethagen og Anne Kostøl Udgivet 2009 Hent rapporten
	Spesialundervisningen i grunnskolen - stor afstand mellom idealer og realiteter - Empiriske resultater relateret til specialundervisning og elever med forskellige problemer og vanskeligheder i norske skoler. Forfattere: Thomas Nordahl og Anne-Karin Sunnevåg Udgivet: 2008 Hent rapporten
	Inkluderende spesialundervisning - Evaluering af specialundervisning i norge Forfattere: Tone Cecilie Carlsen, Marit Strømstad, Rune Hausstätter, Thomas Nordahl og Eifred Markussen Udgivet: 2007 Hent rapporten
	NOVA Rapport - En beskrivelse og evaluering af LP-modellen i 14 grundskoler i Norge Forfatter: Thomas Nordahl Udgivet: 2007 Hent rapporten